背景：5月5日，黃啟才老師帶領(lǐng)公司行管人員到西廠(chǎng)生產(chǎn)現場(chǎng)尋找問(wèn)題，共發(fā)現成形可改善點(diǎn)21項，擠管可改善點(diǎn)5項，織造可改善點(diǎn)7項，現場(chǎng)可提升的空間很大，提出成立減員提速項目組，來(lái)推動(dòng)改善提升項目的運行。
5月10日，經(jīng)過(guò)相關(guān)領(lǐng)導討論后，成立減員提速項目組，其中分為決策組及執行組，決策組組長(cháng)：周杉鴻，副組長(cháng)：王軍，成員：常鳴、沈學(xué)文、陳健霖、嚴慶、姜勇、王浩；執行組組長(cháng)：王軍，成員：陳忠岳、李勇進(jìn)、吳兵、俞東良、李國民、姜根林、肖斌、陳維忠。
5月19日，黃老師再次帶領(lǐng)公司相關(guān)部門(mén)人員在東廠(chǎng)生產(chǎn)現場(chǎng)尋找問(wèn)題，并針對問(wèn)題進(jìn)行了分析講解，提出了“不良減半，效率加倍”的目標。
5月22日下午，在公司2#會(huì )議室，減員提速項目組召開(kāi)了第一次會(huì )議。參加會(huì )議的人員為減員提速決策組成員及5MS項目組人員，特邀總公司徐總參加。會(huì )議由5MS項目組負責人常鳴主持。會(huì )上，徐總、周總及項目副組長(cháng)王軍分別就如何開(kāi)展減員提速項目提出了自己的看法和要求。
徐總提出要反思我們找問(wèn)題的方法，是否用心去找、用心去解決問(wèn)題？各部門(mén)要宣傳起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，要組織部門(mén)內部員工展開(kāi)思路想辦法，拿出改善項目，制定改善計劃，落實(shí)改善責任人，力爭完成減員20%的年度目標。
周總總結了黃老師兩次帶大家到現場(chǎng)找問(wèn)題、培訓的結果，啟發(fā)我們①我們平時(shí)怎樣去發(fā)現問(wèn)題；②發(fā)現了問(wèn)題不能熟視無(wú)睹；③發(fā)現問(wèn)題要發(fā)動(dòng)大家想辦法去解決問(wèn)題；④不要怕有大的投入，只要能快速回本并產(chǎn)生效益；⑤要敢想，思路要拓展，可打破原有的生產(chǎn)設計流程。
同時(shí)周總要求各部門(mén)負責人要分清工作主次，主抓重點(diǎn)工作，制定部門(mén)的實(shí)施計劃，將本部門(mén)的減員提速工作落到實(shí)處。
王軍：黃老師帶領(lǐng)大家到現場(chǎng)是指引給我們去現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路、方向，我們要比黃老師對現場(chǎng)實(shí)際情況更了解?？上葟男∈轮?zhù)手，將黃老師幫我們找出的問(wèn)題篩選出可操作性的項目進(jìn)行改善。
筆者認為進(jìn)行減員提速項目是我公司提高生存能力，提高市場(chǎng)競爭力的一個(gè)機會(huì )，我們要緊緊抓住這次機會(huì )，從自身出發(fā)，從細節著(zhù)手，改變思想，將不合理的地方當成“問(wèn)題”，并付諸行動(dòng)去解決。我相信，我們的現場(chǎng)問(wèn)題會(huì )越來(lái)越少！效率也會(huì )越來(lái)越高！

文/ 陳維忠